و أشار ذات المصدر، أن بلورة برنامج العمل التربوي هذا تندرج في سياق مواصلة المنظومة التربوية تنزيل الإصلاح التربوي العميق وفق أحكام القانون الإطار رقم 17-51، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين و البحث العلمي، و على ضوء الرهانات و التحديات التربوية القوية التي يحملها الموسم الدراسي الجديد 2021-2022، لإحداث نهضة تربوية لبناء مدرسة ذات جودة تضمن تعلم التلاميذ وتنمية قدراتهم و ارتقائهم الاجتماعي.

و وفق ذا المصدر، فان برنامج العمل، يروم إلى تجويد العمل الصفي و تطويره بما يضمن التنزيل السليم لوثيقة المنهاج و تحقيق الكفايات المستهدفة، و اعتماد التوجيهات التربوية كإطار تعاقدي في تدبير العملية التعليمية التعلمية، فضلا عن جعل الكتاب المدرسي وسيلة تعليمية لإغناء المضامين و تنويعها، و الانفتاح على مختلف المصادر المعرفية المتاحة.

وأفاد المصدر ذاته، أن برامج العمل الجهوية و الإقليمية و تلك التي سيتم إعدادها على مستوى المؤسسات التعليمية ترتكز على مجموعة من الأنشطة و العمليات ذات الطابع البيداغوجي بالأساس، و لاسيما: تقاسم المستجدات التربوية المتعلقة بالمنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي، والإطار المرجعي للتجديد التربوي، و تقاسم عدة التقويم التشخيصي و برامج التثبيت والمراجعة و تأطير عملية تقويم المستلزمات الدراسية، إلى جانب استكمال عملية تمرير روائز التموقع اللغوي لأساتذة المواد العلمية وتسريع وتيرة تنفيذ برامج التكوين المستمر “حضوريا” أو “عن بعد” بمراعاة التدابير الوقائية والاحترازية.

كما يتمحور البرنامج، حول اتخاذ الإجراءات اللازمة من أجل تسريع توزيع المحافظ والكتب واللوازم المدرسية في إطار المبادرة الملكية مليون محفظة، و حول قيام هيئة التفتيش بالمواكبة والدعم والتتبع و التقويم، فضلا عن تقييم المؤسسات التعليمية حسب تطور أدائها التربوي وبناء على نتائجها وتحيين مشروع المؤسسة ووضع مخطط للتطبيق الصارم للبروتوكول الصحي على مستوى المؤسسات التعليمية، إضافة إلى تشكيل لجن إقليمية لتتبع و مواكبة الدخول المدرسي،

و في هذا الإطار، أهابت الوزارة بأمهات وآباء و أولياء التلميذات والتلاميذ الحرص على مواكبة و تأطير بناتهم و أبنائهم وتهييئهم التدريجي للدخول في أجواء الدراسة، من خلال استثمار مختلف الموارد التعليمية المتاحة و القيام بأنشطة المراجعة المنزلية و تشجيعهم على القراءة الموازية و مساعدتهم على التنظيم الزمني لأنشطة التعلم الذاتي و التواصل مع الأساتذة و إدارة المؤسسات التعليمية، كما تدعوهم إلى الانخراط في عملية تلقيح بناتهم و أبنائهم باعتبارها وسيلة تسمح بتأمين التعليم الحضوري.

و كانت وزارة الوطنية و التكوين المهني و التعليم العالي و البحث العلمي، قد قررت إرجاء الانطلاق الفعلي للدراسة برسم الموسم الدراسي 2021-2022 إلى يوم الجمعة فاتح أكتوبر 2021 بجميع المؤسسات التعليمية و الجامعية و مراكز التكوين المهني بالنسبة للقطاعين العمومي و الخصوصي و مدارس البعثات الأجنبية و معاهد اللغات.